Кои качества правят учителите успешни?
Какво правят успешните учители?
Ако зададете този въпрос на страничен наблюдател, вероятно ще чуете, че успешният учител ангажира постоянно своите ученици с помощта на уникални обучителни стратегии. Може и да се изненадате от отговорите на учениците на същия въпрос – за тях успешният учител „прави ученето забавно“ и „той никога не се отказва от нас“.
Да бъдем честни, има много стратегии, които може да използвате успешно в класната стая, но без значение от стила на преподаване най-ефективните учители имат едно общо – те знаят как да достигнат до учениците си в дългосрочен и положителен аспект.
Ето и десет качества, които помагат за успешна и щастлива учителска кариера:
- Успешните учители имат високи очаквания от своите ученици.
- Успешните учители имат чувство за хумор.
- Успешните учители са с отлични познания в тяхната област.
- Успешните учители използват стратегии, които им позволяват да излизат извън рамката.
- Успешните учители поемат рискове.
- Успешните учители са последователни.
- Успешните учители общуват отлично с родители и ученици.
- Успешните учители са „в час“ с най-новото в технологиите.
- Успешните учители правят ученето забавно.
- Успешните учители са съпричастни с (емпатират на) учениците си.
А вие как мислите – какво прави един учител успешен? Споделете кои качества са важни според вас? Това ще обогати профила на успешния учител :)!
Автор: Janelle Cox, TeachHube.com
(Janelle Cox пише в областта на образованието. Има магистърска степен по образование от колеж в Бъфало, Ню Йорк. Тя е главен експерт по образование в About.com, пише статии за TeachHUB.com и TeachHUB Magazine. Може да се свържете с нея в Twitter @Empoweringk6ed, или във facebook – Empowering K6 Educators.
Превод: Деси Миленкова (Сдружение За НОВО образование)
Вашият коментар
Трябва да влезете, за да публикувате коментар.
-
-
-
-
-
-
-
Show CommentsИзвинявай, чак сега видях името ти. Просто напоследък се наслушах на неща от типа "входирам", "дебатирам", "инсъртвам", "таргетирам", "договорирам", "позитивен съм" и пр. Но е много добра идея да се изгради общ образ /с помощта на читателите/ на учителя, който има успех в работата си и се чувства добре в професията си. 🙂
Да приемат всеки един випуск които обучават като изпитание за усъвършенстване на тях самите и дасе стремят винаги да предостяват все повече иповече знания на учениците си.Все пак никои не се е родил перфектен,но е хубажо качество да желае да станеш.Според мен това е най-важното което трябва да има един ъчител за да стане добър учител.
Съжалявам, че статията ти е донесла толкова негативизъм… Знам, че си чудесен учител, който е обичан от учениците си…
Съжалявам, че статията ти е донесла толкова негативизъм… Знам, че си чудесен учител, който е обичан от учениците си…
В дългогодишната си учителска практика съм приемала за успешни онези моменти, в които съм успявала да събудя у учениците си интерес към това, което правят, до степен да желаят да го овладеят до сънършенство, без да се поддават на колебания, че няма да се справят.Написано изглежда много лесно, но всъщност е необходима много любов и всеотдайност на първо място, както и цял комплекс от качества, които се придобиват с много четене, осмисляне и опит.
Да обичат това, което правят, а също така и учениците си.
Учители, които се справят успешно /не "успешните"/, не използват изрази като "емпатират на учениците си". Но явно ви звучи по-добре, може би дори "ви усмихва".