Наближава времето за начало на новата учебна година. И отново пред нас, учителите, ще е предизвикателството да ангажираме учениците в класната стая, а и у дома. От около година използвам платформата wordwall, чрез която по лесен, ефектен и най-важното – ефективен начин би могло да се постигне активно участие в учебния процес на учениците. В общността в платформата има много български учители, които са публикували свои материали, с което вдъхновят и други колеги да създават свои.
Какво представлява платформата?
Wordwall може да се използва за създаване както на интерактивни игри, задачи, дейности, така и на материали за принтиране. Интерактивните дейности са достъпни от всяко устройство свързано с интернет като компютър, таблет, телефон или интерактивна дъска. Те могат да се играят поотделно от ученици или да бъдат ръководени от учител в класната стая. Печатните файлове могат да бъдат разпечатани директно или изтеглени като PDF файл. Те могат да бъдат използвани като спътник в интерактивните дейности или като самостоятелни дейности.
Дейностите се създават с помощта на шаблонна система.
След като се регистрирате и влезнете в профила си, ще видите възможност за създаване на собствена игра/дейност (бутончето за създаване е в горния десен ъгъл, оградено в червено. Всички шаблони са дадени като иконки и наименование – интерес представляват игрите със самолетче (самолетът лети сред облаците и трябва да „събира“ верни отговори), кръстословици, свързване по двойки и огромно разнообразие от други шаблони. След като изберете шаблон, може да сложите своето съдържание.
Чудесното в случая е, че веднъж вкарано учебно съдържание може да се използва с различни шаблони. Например, създавам дейност за деление до десет – свързване (снимката вляво), а след това мога да избера и друг шаблон със същите задачи (включително има възможност да се принтира):
Освен индивидуално, wordwall може да се използва и едновременно от ученици на индивидуални устройства (от типа кахут) като някои от игрите, които може да се създават за такова ползване са съревнователни (кой ще даде пръв верен отговор), а други са за сътрудничество.
Друго особено полезно в платформата е възможността учениците да виждат класация и как са се справили сравнявайки със своите съученици. В същото време учителят получава отлична обратна връзка как са били решавани дадените от него задачи:
Платформата има безплатна версия, но и платена (аз предпочитам да си платя, но да използвам всички ресурси спокойно).
Традиционното проследяване на прочетените книги през лятната ваканция често е скучно за учениците в 3 клас, а хартиените читателски дневници лесно се губят. Интегрирането на Seesaw като дигитален читателски дневник ( ) решава този проблем и повишава ангажираността на децата.
Дистанционна подкрепа: Напредъкът се проследява лесно през цялата ваканция, което позволява оставянето на насърчителни коментари под всеки качен проект.
